一、訓練的性質和任務
模特表演主要依托于服飾等產品的設計，是模特行業(yè)走向專業(yè)化市場化的重要環(huán)節(jié)。對于模特表演來講，形體訓練課是一門非常重要的基礎課程。在表演過程中，模特往往是主體，所以被稱為“服裝演員”、“衣架子”等，可見形體訓練在模特訓練中的重要性。所以，塑造模特的完美形體并且培養(yǎng)良好的柔韌性和協調性是模特表演學習的主要任務。而T臺表演是模特表演中以實際操作為主理論學習為輔的課程。教練要通過循序漸進的方式，系統和完善的展開培訓工作，使學員掌握服裝表演的基本技能并應用自如。
二、訓練的基本要求
模特表演學習要求教練進行系統科學的形體教學，同時要求理論結合實際，在學員基本功訓練扎實的情況下，因材施教進行T臺表演學習。
訓練進度安排：
1、掌握形體訓練中的一些理論知識。
2、了解身體的各個組織結構的關系。
3、矯正在日常生活中所養(yǎng)成的一些不良習慣。
4、運用有氧徒手操進行協調性和柔韌性訓練。
5、指導學員如何運用健身器械進行塑造健美軀體訓練（不進行實際訓練）。
6、通過針對性的訓練提升氣質。
7、掌握并應用到實踐。
8、掌握T臺表演的一些理論知識。
9、理解T臺表演中各因素之間的關聯。
10、進行基礎站姿訓練。
11、進行基礎走姿訓練。
12、進行基礎轉體訓練。
13、進行基礎造型訓練。
14、整合基礎訓練項目進行T臺表演實踐訓練。
15、在不同節(jié)奏旋律音樂下的走臺表演訓練。
16、在不同風格類型服飾下的走臺表演訓練。
17、進行男/男、男/女、女/女，多人組合等隊形訓練。
18、在不同服裝配飾下的走臺表演訓練。
19、進行鏡前表演訓練。
20、進行綜合技能訓練。
21、了解基礎的舞美、燈光及編導知識。
三、訓練形式
模特表演訓練是以實際訓練為主，理論講解為輔的課程。在教練的講解和引導示范下，學員進行實踐操作，同時教練予以示范教學、矯正及督促。著重要培養(yǎng)學員的理解能力和自主學習能力，真正讓學員徹底掌握該技能。
四、課程目標
1、總體目標：
本課程的總體目標是通過層次性循序漸進的學習過程，向學生講授時裝模特表演的發(fā)展歷史，當代服飾文化背景下模特表演的性質內容、風格、動作以及編排；通過教學和訓練，使學生掌握時裝表演的基本知識和基本技能，培養(yǎng)學生的視覺、聽覺和綜合感知能力，培養(yǎng)學生的表情、造型和時代性的表現能力；增強學生團體合作、舞臺紀律等意識。使學生克服對本課程知識的枯燥、相關概念難理解和畏懼感，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生敢于克服困難、終生探索的興趣。
2、具體目標技能知識：
?、僬莆詹綉B(tài)表演、形體訓練和舞蹈訓練的基礎知識和基本理論；
②掌握相關禮儀、美術、音樂、化妝、影視表演、服飾搭配等基本知識技巧；
?、劬哂?a title="" href="http://wfdayw.com.cn/arctile/recruit_1_2/1543.html" target="_blank">模特表演、策劃編導的基本知識和理論；
五、服裝表演專業(yè)課程改革和完善的必要性
所學知識與生活實際相脫離，忽視對生活技能和社會技能的教育，忽視對學生的全面培養(yǎng)，所以我們必須要進行服裝表演課程的改革，以消除弊端。
六、服裝表演專業(yè)課程改革的切入點
?。?）聯系實際，擴充課程資源
?。?）創(chuàng)新教學模式，開展多種學習活動
?。?）開展多元評價
七、課程設計思路
本訓練課程從應用的角度出發(fā)，依據由簡到難的原則，以典型任務為主線，設立教學項目，通過教師指導學生開展自立學習完成工作任務或項目，實現對工作過程的認識和對完成工作任務的體驗，從而形成職業(yè)能力。
