近日，山東省招生考試委員會印發(fā)了《山東省進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》。2024年起，我省藝術(shù)類招生專業(yè)分為美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導(dǎo)）演類、戲曲類等7個(gè)專業(yè)類別。2024年起，藝術(shù)類各專業(yè)類別本科專業(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線以普通類一段線為基數(shù)劃定，其中，播音與主持類文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類一段線，美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類、音樂類文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類一段線的75%，舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、戲曲類文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類一段線的65%。高職（?？疲I(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線與普通類二段線相同。
山東省進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作實(shí)施方案
普通高等學(xué)校（以下簡稱高校）藝術(shù)類專業(yè)考試招生是高?？荚囌猩ぷ鞯闹匾M成部分，是選拔培養(yǎng)山東省藝術(shù)類專業(yè)人才的重要途徑。為深入貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》（教學(xué)〔2021〕3號）等文件精神，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、總體要求
（一）指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長、科學(xué)選拔人才、維護(hù)教育公平出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作，推動構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的藝術(shù)專業(yè)人才選拔評價(jià)體系，為建成文化強(qiáng)國、教育強(qiáng)國提供人才支撐。
（二）基本原則。堅(jiān)持育人為本，遵循正確育人導(dǎo)向，踐行社會主義核心價(jià)值觀，落實(shí)“五育”并舉，增強(qiáng)文化自信，促進(jìn)學(xué)生健康成長。提高選拔質(zhì)量，適應(yīng)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需要，深化考試內(nèi)容改革，改進(jìn)考試方式，完善評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)。加強(qiáng)分類指導(dǎo)，引導(dǎo)高校立足學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)定位，突出辦學(xué)特色，完善人才選拔培養(yǎng)模式，推進(jìn)不同專業(yè)分類考試。確保公平公正，健全監(jiān)督制約機(jī)制，強(qiáng)化全程監(jiān)督，保障考試招生機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正。
（三）總體目標(biāo)。到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、省級專業(yè)考試（下稱省級統(tǒng)考）為主體，依據(jù)高考文化成績、專業(yè)考試成績，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評價(jià)體系。
二、主要任務(wù)和措施
（一）推進(jìn)高校特色發(fā)展。
1.明晰藝術(shù)類人才培養(yǎng)定位。高校要根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專業(yè)能力素質(zhì)要求，結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，構(gòu)建與辦學(xué)定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系。推進(jìn)高校藝術(shù)類專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)具有扎實(shí)文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)的藝術(shù)人才。推進(jìn)高水平藝術(shù)院校藝術(shù)類專業(yè)培養(yǎng)具有豐厚文化底蘊(yùn)、突出專業(yè)能力的拔尖藝術(shù)人才。
2.優(yōu)化藝術(shù)類學(xué)科專業(yè)布局。高校要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位，綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、畢業(yè)生就業(yè)狀況等，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局，合理安排招生計(jì)劃。主管部門要加強(qiáng)對所屬高校藝術(shù)類專業(yè)招生規(guī)模和結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控，會同行業(yè)主管部門加強(qiáng)對高校辦學(xué)情況的評估指導(dǎo)，對社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。
（二）提升省級統(tǒng)考水平。
1.優(yōu)化省級統(tǒng)考專業(yè)類別。進(jìn)一步優(yōu)化省級統(tǒng)考專業(yè)類別，基本實(shí)現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考全覆蓋。2024年起，我省藝術(shù)類招生專業(yè)分為美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導(dǎo)）演類、戲曲類等7個(gè)專業(yè)類別。其中，美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類、音樂類、舞蹈類、播音與主持類、表（導(dǎo)）演類等6個(gè)專業(yè)類別實(shí)行省級統(tǒng)考，戲曲類按教育部最新要求執(zhí)行。
2.完善省級統(tǒng)考科目和內(nèi)容。制定我省藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考考試說明，細(xì)化完善藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考實(shí)施細(xì)則，優(yōu)化改進(jìn)考務(wù)管理辦法和評分標(biāo)準(zhǔn)。探索利用現(xiàn)代技術(shù)手段，促進(jìn)客觀評價(jià)考生的專業(yè)能力，進(jìn)一步提高省級統(tǒng)考的科學(xué)化、規(guī)范化水平。
3.健全考評人員遴選機(jī)制。共建共享藝術(shù)類專業(yè)考評人員信息庫，擴(kuò)大考評人員遴選范圍。優(yōu)化考評人員組成結(jié)構(gòu)，適當(dāng)增加考評人員人數(shù)，擴(kuò)大省外人員比例。逐步建立藝術(shù)類考評人員和考生特殊關(guān)系申報(bào)制度，凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有指導(dǎo)、被指導(dǎo)關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評人員和考生，均須按要求進(jìn)行申報(bào)，并嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。高校領(lǐng)導(dǎo)干部子女或其他親屬報(bào)考本校的，須向?qū)W校報(bào)備并在校內(nèi)公示，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部要全程回避。嚴(yán)格執(zhí)行違規(guī)考評人員“黑名單”制度，對于隱瞞不報(bào)、弄虛作假或違規(guī)違紀(jì)的考評人員，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高?？荚囌猩ぷ鳌?/span>
4.加強(qiáng)考試組織規(guī)范管理。藝術(shù)類省級統(tǒng)考實(shí)行省級統(tǒng)一組織、各地及主考院校具體實(shí)施的管理體制。要進(jìn)一步強(qiáng)化考務(wù)組織管理，按照保密工作規(guī)定，完善省級統(tǒng)考命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理。嚴(yán)把考試入口關(guān)，通過現(xiàn)代技術(shù)手段，采用人臉識別系統(tǒng)，加強(qiáng)考生身份核驗(yàn)，嚴(yán)防替考。嚴(yán)把考試組織關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)考生、評委、考場隨機(jī)編排的“三隨機(jī)”工作機(jī)制，嚴(yán)防考試舞弊。嚴(yán)把考試評分關(guān)，完善考試評分標(biāo)準(zhǔn)，積極采取“考評分離”、評委現(xiàn)場獨(dú)立打分、全程錄音錄像等方式，確保評分公平公正。
（三）嚴(yán)控高校?？挤秶?。
我省藝術(shù)類專業(yè)省級統(tǒng)考已覆蓋的藝術(shù)類專業(yè)，高校一般應(yīng)直接使用統(tǒng)考成績作為考生的專業(yè)成績。少數(shù)專業(yè)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量較高的藝術(shù)院校，對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)，經(jīng)教育部批準(zhǔn)同意可在省級統(tǒng)考成績合格生源范圍內(nèi)組織?？肌＝M織?？嫉母咝Ｒ扇【€上考試或使用省級統(tǒng)考成績進(jìn)行初選等方式，嚴(yán)格控制現(xiàn)場校考人數(shù)，原則上不超過相關(guān)專業(yè)招生計(jì)劃的6—8倍。2024年起，不再跨省設(shè)置?？伎键c(diǎn)，所有高校藝術(shù)類專業(yè)?？脊ぷ骶趯W(xué)校所在地組織。
（四）完善招生錄取機(jī)制。
1.完善招生錄取辦法。2024年起，藝術(shù)史論、藝術(shù)管理、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、戲劇學(xué)、電影學(xué)、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、影視技術(shù)等高校藝術(shù)類專業(yè)，直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質(zhì)評價(jià)，擇優(yōu)錄取。使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè)，在考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績均達(dá)到藝術(shù)類相應(yīng)專業(yè)類別最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取，其中播音與主持類高考文化課成績所占比例為70%，書法類高考文化課成績所占比例為60%，美術(shù)與設(shè)計(jì)類、音樂類、舞蹈類、表（導(dǎo)）演類高考文化課成績所占比例為50%。少數(shù)組織校考的高校藝術(shù)類專業(yè)，在考生省級統(tǒng)考成績本科合格且達(dá)到學(xué)校劃定的最低成績要求的基礎(chǔ)上，按照高校公布的招生章程進(jìn)行錄取，考生高考文化課成績要求按教育部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。高校要把考生綜合素質(zhì)評價(jià)作為招生錄取的重要參考，積極完善使用辦法，加強(qiáng)考生思想品德考核和多維度評價(jià)，相關(guān)使用辦法要提前向社會公布。除組織校考的藝術(shù)類專業(yè)外，所有藝術(shù)類專業(yè)均應(yīng)安排分省招生計(jì)劃。
2024年起，高校高水平藝術(shù)團(tuán)不再從高校招生環(huán)節(jié)選拔，由相關(guān)高校從在校生中遴選培養(yǎng)；健美操等體育類項(xiàng)目納入體育類專業(yè)考試招生，不再通過藝術(shù)類專業(yè)考試方式進(jìn)行招生。
2.適當(dāng)提高文化成績要求。根據(jù)不同藝術(shù)專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，逐步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。2024年起，藝術(shù)類各專業(yè)類別本科專業(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線以普通類一段線為基數(shù)劃定，其中，播音與主持類文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類一段線，美術(shù)與設(shè)計(jì)類、書法類、音樂類文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類一段線的75%，舞蹈類、表（導(dǎo)）演類、戲曲類文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線為普通類一段線的65%。高職（?？疲I(yè)高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)線與普通類二段線相同。
3.探索建立破格錄取機(jī)制。在組織?？嫉母咝Ｋ囆g(shù)類專業(yè)招生中，對于極少數(shù)省級統(tǒng)考和?？?/span>成績均特別優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高校可制定高考文化課成績破格錄取辦法。高校破格錄取辦法須經(jīng)學(xué)校黨委常委會審議通過并報(bào)所在地省級教育行政部門備案，提前在招生章程中向社會公布。高校破格錄取考生名單須經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過，報(bào)生源所在地省招生考試委員會核準(zhǔn)后予以錄取，并在學(xué)校招生網(wǎng)站進(jìn)行公示。
（五）健全監(jiān)督管理機(jī)制。
1.強(qiáng)化組織監(jiān)管責(zé)任。在省招生考試委員會的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，省教育行政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)我省高校制定藝術(shù)類專業(yè)招生辦法和考試工作方案，監(jiān)督管理相關(guān)高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生組織實(shí)施工作。省教育招考機(jī)構(gòu)會同有關(guān)部門共同組成省監(jiān)督檢查工作組，對我省藝術(shù)類專業(yè)考試招生的報(bào)名、考試、錄取等工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。加強(qiáng)藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范治理，嚴(yán)厲打擊培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序、虛假招生宣傳等違法違規(guī)行為。
2.落實(shí)高校主體責(zé)任。高校是藝術(shù)類專業(yè)招生工作的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)同志是直接責(zé)任人。學(xué)校黨委要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全完善學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試工作方案和招生辦法須經(jīng)學(xué)校黨委常委會研究審定。學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督管理作用，健全完善學(xué)?？荚囌猩?guī)章制度，明確各相關(guān)部門職責(zé)和各工作環(huán)節(jié)要求，堅(jiān)決杜絕簡單下放、層層轉(zhuǎn)交。
3.強(qiáng)化招生信息公開。藝術(shù)類專業(yè)考試招生實(shí)行中學(xué)、高校、地方、國家四級信息公開，主動接受社會監(jiān)督。中學(xué)要做好學(xué)生綜合素質(zhì)檔案公示。高校要及時(shí)、準(zhǔn)確在本單位網(wǎng)站公布學(xué)校招生章程、分專業(yè)招生計(jì)劃、考試工作方案、招生錄取辦法、錄取結(jié)果、咨詢申訴渠道等信息。省教育招生考試院要在本單位網(wǎng)站公布藝術(shù)類專業(yè)招生政策、省級統(tǒng)考辦法、統(tǒng)考合格分?jǐn)?shù)線、投檔規(guī)則、咨詢申訴渠道等信息。對未達(dá)到合格分?jǐn)?shù)線的考生，未經(jīng)批準(zhǔn)，一律不得錄取，不予學(xué)籍注冊。
4.加大違規(guī)違紀(jì)查處力度。嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，嚴(yán)格遵守高校招生“十嚴(yán)禁”“30個(gè)不得”“八項(xiàng)基本要求”和《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等規(guī)定。對于藝術(shù)類專業(yè)考試招生中有違規(guī)違紀(jì)行為的工作人員和考生，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)人員責(zé)任。高校要嚴(yán)格開展藝術(shù)類專業(yè)新生入學(xué)資格審查和專業(yè)復(fù)測，對于審查或?qū)I(yè)復(fù)測不合格、入學(xué)前后兩次測試成績差異顯著的考生，要組織專門調(diào)查。對于通過弄虛作假、徇私舞弊方式騙取錄取資格的學(xué)生以及違規(guī)錄取的學(xué)生，一律取消入學(xué)資格、錄取資格或?qū)W籍，并記入其考試誠信檔案。
三、保障措施
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各高校要充分認(rèn)識到加強(qiáng)和改進(jìn)高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作是貫徹落實(shí)國家決策部署，進(jìn)一步促進(jìn)教育公平、科學(xué)選才、促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，是高考改革的重要內(nèi)容，事關(guān)廣大考生切身利益。要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范管理，科學(xué)高效實(shí)施，確保改革落地見效。
（二）強(qiáng)化推進(jìn)落實(shí)。各地各高校要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向相結(jié)合，細(xì)化工作措施，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化推進(jìn)落實(shí)。高校要認(rèn)真落實(shí)教育部指導(dǎo)意見和本實(shí)施方案精神，及時(shí)修訂完善學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生辦法和人才培養(yǎng)方案，并提前向社會公布。
（三）優(yōu)化宣傳服務(wù)。各地各高校要加大政策培訓(xùn)和宣傳解讀力度，組織做好政策培訓(xùn)和宣傳解讀工作，及時(shí)回應(yīng)社會關(guān)切，解疑釋惑、凝聚共識，營造良好環(huán)境和氛圍。各地各高校要及時(shí)研究解決工作推進(jìn)過程中遇到的新情況新問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整完善措施。
本《實(shí)施方案》自2024年起實(shí)施，未盡事宜以教育部最新文件為準(zhǔn)。
